问一个练习声中国的姿势问题-最新资讯

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2019-07-20 7:44:08 * 浏览: 20
我见过迪丽拜尔的教学带,我觉得弯腰是好的。我觉得最大的优点是前部松动而紧实。我个人练习了很长时间。我觉得声音都附着在咽后壁上。我看到了杨的现代声乐教学方法。我非常喜欢它。我的教学总是出现。其中一些问题可能是培训不当和渴望成功。学生的声音是虚构的。我也想过一些补救措施。例如,让学生练习跳过并练习闭合口音,但效果太慢。我想我可以从中吸取教训。杨老师,你的方法,例如,让学生弯腰和背诵,这样既可以改善情绪,又可以解放身体的前半部分。声音虚拟能量不能从杨的放松声带的方法中学习,因此声音具有纹理,声音也是空的。当然,我还没有尝试过。我只敢想象它。它是一个弯曲,所以更容易解放身体的前半部分?我不知道这是不是谬论。我希望杨老师纠正我!杨老师:弯腰的最大作用是放松学生的紧张呼吸。这只是解决问题的一种方法。优秀的老师是防止问题发生,而不是解决问题。因此,问题的完整解决方案是学生学习呼吸没有问题,而不是使用小方法来解决问题,因此解决方案并不完整。 Yushizhi:谢谢杨老师,我不怕你的笑话。我曾经让学生背诵,但我觉得我在喊。当我听的时候,声音很白。我还告诉学生们如何看一看。也许我的设定适合你。该方法不够充分。我不知道发生了什么事?杨老师:风度练习不是说话。由老师做示范区来带动学生。如果老师不能这样做,学生肯定无法做到。 Yushizhi:你好,杨老师,我是河北省石家庄师范学院的老师。由于种种原因,我面临着被解雇的危险。我特别想提高自己的声乐水平。我也想提高自己的教学水平。我有一个特别的愿望。我想和你一起学习声乐。我不知道你是否可以接受这个学生。我希望你能接受我。你同意吗?我希望你能帮帮我!杨老师:声乐学习需要时间。解决问题并不是很快。它只能解决与当前问题相关的教学问题。但在现场,你只能来北京定期学习。 Yushizhi:您好,杨老师,我有一名女学生。我的声音很好。我通常说得非常聪明。像这样的学生与冰太阳不同。她自己的声音更强大,更明亮。如果她被背诵。是否有必要从放松声带开始?我觉得她已经有了质感,特别是对于她的声音小偷,它不容易混合,因为男孩的声区主要是真实的声音,女孩的声区是混合的,所以我害怕她不会好好混合。老师,你对这样的学生怎么说?另外,我会告诉杨先生我的感受:也许我有一点声乐基础。我试图摆脱今天下午的感受。我会先找到放松的声带。在此基础上,我将逐渐扩大声音,并尽量保持声带在阅读中放松。也要注意情绪,无论声音的正面和背面,就像在远处喊人一样,声音越高,情感就越高。在放松的状态之后,你可以唱下b。一旦咬紧状态,你会感觉到高音。结束了,我认为我的问题不是咬伤状态不稳定的原因。我有一点经验,我不知道它是否正确。声带松弛,即发现振动,声带被主动收紧。叮咬状态的稳定性使喉咙稳定。 3,人们越兴奋,情绪越高,声带越紧,呼吸就会降低。我不知道我是否理解,请帮助我!老师杨的麻烦!杨老师:1。声带很放松,就是vi找到了叮咬,声带被强行收紧。叮咬状态的稳定性使喉咙稳定。 3,人们越兴奋,情绪越高,声带越紧,呼吸就会降低。这些观点在理解上存在问题。声带很放松。至于高音调,呼吸比声带更重要。声带的音高自然会很紧张,所以不要想太多。相反,要注意在高音区保持中间声音区的感觉。稳定的咬合和稳定的喉咙之间没有太大关系。稳定喉咙是一个稳定的位置和呼吸问题。空气动力学的人不动,人必须保持稳定的状态,呼吸是流动的。如果一个人(肌肉,腔)随着俯仰和呼吸而改变,则意味着喉咙会不稳定。如果人们兴奋和呼吸并不重要。歌唱中的呼吸将要通过,关键是腔的状态和自然的呼吸程度。如果呼吸僵硬,它就不会通过。此外,如果学生的声音处于良好的自然状态,则无需练习太多。教学因人而异。通常它应该没有任何补充。一般来说,有明亮声音的人在情绪上更容易烦躁,容易引起声带紧张和呼吸。要在这些方面努力工作。应该注意声乐的基本状态,不过:应该提到头腔,口腔和胸部应该是自然的,呼吸应该是向下的。 Yushizhi:你好老师,我同意前两点。第三点:人们的兴奋与呼吸无关。我有点困惑。人们很兴奋,情绪很高。这不是情感问题吗?声音的声音不需要解决呼吸问题,应该让人兴奋,心情好转,呼吸应该下降。另外,情绪的稳定性和唱高音时的情绪并不矛盾,我有点困惑。请问杨老师!谢谢!杨老师:在中生区相对自然的范围内,只要你保持情绪状态,呼吸就不多了。情绪状态的作用主要是通过改善情绪来打开腔并协调呼吸。这将使歌唱高音时状态更准确。激动的情绪使呼吸更加流畅,但呼吸畅通首先取决于保持和呼吸腔的自然程度。也就是说,当你情绪激动时,呼吸就会变弱:也就是说,很容易感到紧张。因此,有必要进行腔体的维护。值得注意的是,声乐训练不能是情绪化的,技术是重复的和可见的,否则学生将难以学习。我建议你看看有关钢琴教学的书籍和有助于你理解的基础理论。声乐的艺术表现需要具有传染性,发声过程涉及权力问题。没有权力,人们就无能为力。关键是施加力和使用动力的地方。声乐的主要技巧是这个。如果力量的来源没有呼吸,那么在其他地方会更难,并且任何问题都不足为奇。如果呼吸上有太大的力量,就会出现同样性质的问题。要追求的是平衡。首先找到力量,学习多少力量,这是非常重要的!最好直接找到使用武力的地方,以便整天放松。 Yushizhi:杨老师,你觉得我明白这个吗?钢琴的动作标准和声乐的腔体应该是相同的。腔的维护是声乐的行动标准。如果情绪升高,运动的标准就会丧失,也就是说,空洞是紧张的,只有行动的标准就是在此基础上,提高情绪就是唱高音状态,国家将继续保持。杨老师:在声乐中咬词的做法相当于运动的标准。维护腔体相当于手腕的稳定性,而且响亮的读数相当于一个响亮的节奏。 Yushizhi:力量的来源来自呼吸,呼吸的使用恰到好处,更多的错误,更少的错误,平衡是正确的,中间声音区域和呼吸平衡的平衡,错误太多,错误更少,这种平衡它是难以掌握,高音区是合理的。在高音调区域找到无能为力的感觉是实现这种平衡,并且需要仔细掌握这种平衡。如果呼吸已经减少,如果不使用呼吸,如果呼吸已经非常紧急,则会失去力量,强迫,然后失去平衡。这太好了,很难坚持下去。看来,中胜区的状态非常重要。这种平衡非常重要且非常重要。杨老师,这种平衡大多是基于我自己的感受!有没有办法平衡它,它是立竿见影的。杨老师:不要寻找感情,尽可能多地练习。我们在此讨论您的生活中不会有实际收益。最好的方法是自己练习,经过大量练习后练习。阶级的生活不是由知识决定的,而是由经验决定的。想想你的人生历史?有什么经历?这是在练习之后总结的,所以做更多的是方式。正如着名物理学家所说:物理学是实验性的。
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